目次

はじめに

プロローグ　子どもの将来にもっとも大事な「算数力」

01 / 「算数力」があると、中学受験で超有利になる
　　 〈算数１科目入試を実施している私立中学校〉
02 /　AI時代に生き残るのは「算数力」がある人間
03 / 「賢いだけ」で終わる子にしない
　　 〈算数オリンピックって何?〉

第１章 「算数力」は小学校低学年までに決まる

04 / 「小３までの算数は、椅子に座っていれば誰でもできる」は本当か?
05 /　条件反射で解いていると、小４以降で行き詰まる
　　 〈小３が算数オリンピックで解いている問題①〉
　　 〈小３が算数オリンピックで解いている問題②〉
　　 〈小３が算数オリンピックで解いている問題③〉
06 /　学校では成績がよくても、進学塾に入ると全然解けないからくり
07 /　算数は早期スタートが命
08 / 「苦手克服」よりも「得意なところ」を先取りさせる
09 /　幼少期に質の高い教育を受けると、学習意欲が高まる
　　 〈就学前教育は、教育的効果＆経済的効果が高い！〉
10 /　早いうちに「壁を乗り越える経験」を積ませる
　　 〈早めに体験しておきたい！ 「成長の踊り場」〉
11 / 「苦手・嫌い」という意識がついてからではもう遅い
12 /　先取り学習は子どもにとって遊びと同じ
13 /　算数が得意になったら、他の教科も自然と頑張る
　　 〈算数が得意になると自走モードでぐんぐん成長！〉

第２章 「算数力」を育てるための環境づくり

14 /　自由時間の多い小学校低学年までに、子どもの能力を限界まで伸ばす
15 /　いつも「マイブーム」がある子が伸びる
16 /　子どもが本当に好きなものを見極めて「燃料」を与える
17 /　意外！ 漢字が「読める」子は算数力も伸びる
　　 〈子どもが漢字を読めるようにする具体策〉
18 /　数をイメージできない子は「そろばん」を習うといい
19 /　遊びながらイメージ力を身に付けさせる
20 /　超トップ層になる子は「目の動き」を見ればわかる
　　 〈伸びる子がわかる問題①点つなぎ〉
　　 〈伸びる子がわかる問題②間違い探し〉
21 /　社会性は二の次でよい
22 /　安心できる環境がないと、勉強する意欲は生まれない
　　 〈マズローの欲求階層説〉
23 /　やらせすぎに注意！ 親が前のめりになってはいけない
　　 〈子どもにやらせすぎていない? こんな様子があれば要注意！〉
24 / 「教育熱心」と「教育虐待」の違い
　　 〈「教育熱心」か「教育虐待」かは親子の様子を見ればわかる！〉

第３章 「算数力」をぐんぐん伸ばすりんご塾メソッド

25 / 「なんで勉強しなきゃいけないの」と言わせたら負け
26 / 「環境」と「仕組み」をととのえれば、子どもは自分でどんどん伸びる
27 / 「天才パズル」で算数を楽しいと思わせる
　　 〈遊び感覚で算数を学べる「天才パズル」の例：九九めいろ〉
　　 〈「天才パズル」はここがスゴイ！〉
28 /　勉強の前後を「パズルタイム」でサンドイッチする
　　 〈７つの立体を組み合わせて１つの立体を作る「立体パズル」〉
29 / 「算数検定」で中毒性を持たせる
　　 〈先取り学習に最適！　「算数検定」〉
30 / 「全国１位」を経験させて自信をつけさせる
　　 〈頑張れば100点が取れる！育伸社の「全国模試」で１位を狙う！〉
31 / 「算数思考力検定」と「過去問」で、場数を踏ませる
　　 〈算数オリンピック本番に備える「算数思考力検定」と「過去問」〉
32 /　えさで釣るのではなく、頑張った報酬としてご褒美を与える
　　 〈ご褒美は頑張りを認めた証し！ りんご塾が子どもに与えているご褒美例〉
33 /　小さなことにも真剣に取り組んで、「選ばれる経験」を積ませる
　　 〈子どもが得意な分野のコンクールがないかCHECK！〉

第４章 「算数力」を育てる声かけ

34 /　良い声かけをする大前提！　「この子はすごい」と思って接する
35 /　声かけは「仕込み」と「瞬発力」が大事
　　 〈子どものやる気を高めるためには「長期」と「短期」の声かけが大切！〉
36 /　本人の自信をよみがえらせる「仕込み」
37 / 「瞬発力」のある声かけで、子どもを高揚させる
　　 〈子どものモチベーションが上がる声かけ〉
38 /　親の瞬発力を鍛える「２秒で笑わせる修業」
39 /　親はエンターテイナーになって子どもをごきげんにさせる
40 /　子どもは、自分を「子ども扱いしない」人が好き
　　 〈子どもは大好き！　お金をからめたギャグ〉
41 / 【シチュエーション別声かけ】宿題をしないとき
42 / 【シチュエーション別声かけ】テストで悪い点が続いているとき
　　 〈ダメなときほど同じ立場で寄り添って〉
43 / 【シチュエーション別声かけ】大事なテストや受験など大一番のとき
44 / 【シチュエーション別声かけ】他のことに夢中になっていて勉強しないとき
45 / 【絶対NGな声かけ】バカにする
　　 〈「バカにする」NG例〉
46 / 【絶対NGな声かけ】人と比べる
　　 〈「人と比べる」NG例〉
47 / 【絶対NGな声かけ】プレッシャーをかける
　　 〈「プレッシャーをかける」NG例〉

第５章　Q&A / 田邉先生教えて！ こんなときはどうすれば？

48 /　Q ▶︎「算数力」を育てるのは早ければ早いほうがいいですか?
49 /　Q ▶︎ そもそも椅子に座っていられません
50 /　Q ▶︎「天才パズル」に興味を示しません
51 /　Q ▶︎ 苦手な単元を克服させる方法は?
52 /　Q ▶︎ マイブームは、ゲームやＹｏｕＴｕｂｅでもいいですか?
53 /　Q ▶︎ 最近イライラしていて、勉強が手につかないようです
54 /　Q ▶︎ ケアレスミスが多いです
55 /　Q ▶︎ 家だと解けるのにテストだと間違えます
56 /　Q ▶︎ 子どもの集中力や、やる気を高める部屋づくりのポイントは?
　　 〈子どもの勉強がはかどる部屋〉
57 /　Q ▶︎ 褒めて伸ばしたいのに、怒ってばかりになります
58 /　Q ▶︎ 大手塾と個人塾、どちらに通わせるのがいいですか?
59 /　Q ▶︎ 高学年になり突然算数が苦手に。まだ復活の方法はありますか?
60 /　Q ▶︎ 小５から塾へ行き算数の成績が低迷中。中学受験に間に合いますか?

第６章　結局「算数力」がある子がすべてに勝つ

61 / 「算数力」があれば、あと伸びする
62 /　記憶力は落ちても、思考力は衰えない
63 /　ビジネスシーンで活躍できる
　　 〈算数力があれば困らない！ ビジネスシーンで求められるスキル〉
64 /　ビジネスの勝ち筋が見える
65 / 「初めて見る問題を楽しんで解ける力」が人生で最も大事

エピローグ 「４つ目のりんご」になりたいという私の夢

66 /　難しいことを易しく、易しいことを深く、深いことを面白く
67 / 「天才パズル」は、余分なものがそぎ落とされた詩のようなもの
68 / 「４つ目のりんご」になりたい

おわりに

巻末特典　まずはこれから！ 「天才パズル」超・厳選版！

「天才パズル」の中から、とっておきを厳選！
〈「天才パズル」を子どもに解かせるときの６か条〉
絶対、夢中になる！ やみつきパズル８選 ▶︎ 解説
みんながつまずく 苦手克服パズル８選 ▶︎ 解説

りんごちゃんからの挑戦状　天才パズル

PART１ 絶対、夢中になる！ やみつきパズル

問題１ ▶︎ ３D白黒めいろ
問題２ ▶︎ 電車パズル
問題３ ▶︎ 数字の通り道
問題４ ▶︎ 四字熟語探し
問題５ ▶︎ 立体ナンプレ
問題６ ▶︎ 三角四角めいろ
問題７ ▶︎ 倍数つなぎ
問題８ ▶︎ 公倍数クロス

PART２ みんながつまずく 苦手克服パズル

問題１ ▶︎ 奇数偶数てんびん
問題２ ▶︎ ドミノ筆算
問題３ ▶︎ ブロック分割
問題４ ▶︎ レクタングル
問題５ ▶︎ 慣用句めいろ
問題６ ▶︎ 九九めいろ
問題７ ▶︎ 長さつなぎ
問題８ ▶︎ お月見とけい

著者

田邉　亨（たなべ・とおる）
りんご塾代表。1968年、滋賀県生まれ。モーツァルトとサンバが好きで声楽家を志し、名古屋音楽大学に入学するも中退。その後、ニューヨーク市立大学とペンシルベニア州立大学で学ぶ。帰国後、塾の講師などを経て、2000年９月、小学校低学年向けの「算数オリンピック」「そろばん検定」「思考力」を重視した学習教室「りんご塾」を滋賀県彦根市に設立。「難しいことを易しく、易しいことを深く、深いことを面白く」を教育信条にした、独自の教材とメソッドで、2014年から毎年、算数オリンピックの入賞者を輩出。大手教育企業と提携し、2024年から全国に200か所以上の教室を展開予定。Gakkenの「天才‼ ヒマつぶしドリル」のシリーズは累計25万部突破。今まさに、最も注目されている教育者のひとり。