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世界で800万人が実践! 考える力の育て方

ものごとを論理的にとらえ、目標達成できる子になる

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世界で800万人が実践! 考える力の育て方

ものごとを論理的にとらえ、目標達成できる子になる

書籍情報

  • 紙版
  • 電子版
  • 飛田 基 著
  • 定価:本体1,400円+税
  • 発行年月:2017年07月
  • 判型/造本:46並製
  • 頁数:248
  • ISBN:978-4-478-10153-7

内容紹介

3つの思考ツールで、自立した子に育つ、学力もアップする。世界的ベストセラー『ザ・ゴール』の著者が開発した、5歳から使えるシンプルな思考法。論理的に考えて説明できる、対立した状況から創造的なアイディアを生みだす、目標達成の障害に対処する…など、自力でたくましく生き抜いていく力が身につく。

目次・著者紹介詳細を見る▼

目次

まえがき

CHAPTER 0 子どもの考える力を伸ばす親の習慣 「指示する、答えを教える」から「問いかける」へ

子どもの考える力を奪っていませんか?
問いかければ、人は答えを考える
どん底から立ち直った中学生
子どもの考える力が育つ「6つの秘訣」

CHAPTER 1 子どもの話を引きだす対話の秘訣 自ら考え、問題と向き合うようになる

なぜ、子どもは納得できないのか?
「困りごと」は口を滑らかにする
中学生ユウキ、コーチとの初対話
書き、貼り、残す「ふせん」の効能
「なりたい自分」を見つける方法
少年野球チームの「絵が思い浮かぶ目標」

 まとめ 子どもの納得感とやる気を高める対話法
 COLUMN 1 オリンピック選手も活用している思考ツール

CHAPTER 2 対立した状況を解決する秘訣 クラウドで、創造的なアイディアを出せるようになる

「相手の気持ち」は本当にわかるのか?
対立のジレンマを解消する「クラウド」
問題の解決策を見つける2つの方法
お金持ちの友だちにおごってもらうべきか?
クラウドの箱の使い方を復習しよう
ユウキ、問題の解決策を見つける
クラウドで子どもの要望を読みとる

 まとめ クラウドを使うときのチェックポイント
 COLUMN 2 クラウドで強いサッカーチームを作る

CHAPTER 3 ものごとを論理的に考える秘訣 ブランチで、自分の行動を改善できるようになる

なぜ、何度言ってもわからないのか?
原因と結果のつながりを整理する「ブランチ」
ユウキ、私服警察官に補導される
ユウキと一緒に出来事マップを作る
ブランチには「心に働きかける力」がある
4〜5歳児にも効果があるブランチ

 まとめ 論理力を高める出来事マップの作り方
 COLUMN 3 ブランチで学級崩壊を立て直した小学生

CHAPTER 4 学習の理解スピードを上げる秘訣 ブランチで、勉強を楽しみながら成績が上がる

「暗記」は進学のための必要悪か?
退屈な勉強が好奇心に変わる図解ノート
〈現代社会〉円高ドル安の考え方を整理する
〈理科〉なぜ、海の水は塩からいのか?
〈数学〉文章題を連立方程式で解く
〈国語〉登場人物の本当の気持ちを読みとる
〈歴史〉真実のストーリーを取り戻す
ユウキ、成績上位者リスト入り

 まとめ どんな科目にも使える情報整理法
 COLUMN 4 ブランチの図解ノートで留年回避!

CHAPTER 5 大きな目標を達成する秘訣 アンビシャス・ターゲット・ツリーで、夢を実現する

夢を追い続けるか、現実的になるか?
目標を達成するための「5つのステップ」
「バカ脱出したい」ユウキの変貌
「SNS依存」との上手な付き合い方

 まとめ 夢を持ち、努力し、実現するステップ
 COLUMN 5 学習と社会生活をつなぐアンビシャス・ターゲット・ツリー

CHAPTER 6 「学び方」を身につける秘訣 自律的に行動し、成長し続けることができる

学ぶ力があれば、どんな能力でも獲得できる
子どもの学びを上手にサポートする
「バリアフリー・コーチング」の7つのステップ
ボーイスカウトの班長ユウキ、表彰される

 まとめ 生き抜く力を育む、学びのサイクル
 COLUMN 6 モテなくなるジレンマを解消した女子テニス部

CHAPTER 7 成長の階段を上り続けるために やりきる力を支える思考ツールの組み合わせ方

3つの思考ツールをどう使い分けるか?
3つの障害を乗り越える力を育てる
「私にはできない」を乗り越える
「失敗するのが怖い」を乗り越える
「成功の要因」を深く味わうこと

 まとめ 3つの障害を克服するポイント
 COLUMN 7 刑務所でも使われている思考ツール

あとがき





著者

飛田基(とびた・もとい)
ライフコーチ/ゴールドラットコンサルティング・プリンシパル/NPO法人 教育のためのTOC 日本支部理事。
1974年生まれ。早稲田大学理工学部卒業後、米国フロリダ大学にて化学物理の博士号を取得。日立製作所基礎研究所に勤めたのち、エリヤフ・ゴールドラット博士のTOC(制約理論)に感銘を受け、TOCを適用する経営コンサルタントおよびライフコーチに転身。現在、ゴールドラットコンサルティング・プリンシパルとして産業界の既成概念を打ち破り、未解決問題へのブレークスルー実現に取り組む。また、ゴールドラット博士が設立したNPO法人「教育のためのTOC」の世界最高位資格であるマスターリード・ファシリテータとして活躍中。
[コーチング実績]
●アスペルガー症候群で全主要教科補習、補導歴あり、リストカットも経験した中学生と向き合い、成績上位者として学校内で張り出されるまでに学力を高め、現在は心療内科医になる夢を支援中。●留年スレスレの高校生を指導してわずか6週間でクラス平均の成績に引き上げ、その生徒の夢だった俳優デビューの実現まで支援。●私立大学附属高校の生徒を指導し、現役で東京大学に合格。●地区予選突破がやっとだった高校テニス部を支援し、わずか2回の指導で県大会ベスト8に進出。●その他、テニスの世界ランカーやリオデジャネイロオリンピック出場選手のコーチングも行うなど、幼児から社会人まで人生を好転させた実績多数。

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