目次

はじめに　「正解」のない世界で100年生きるすべての人へ

主な登場人物紹介

第１章　考える＝「わける」と「つなぐ」

１　人生が楽しくなかった女子高生
　　部活なんて、将来何の役にも立たない
　　変わりたいけど、変われない
　　自分の心に正直になると、人生が動き出す

２　１回も勝てないサッカー部
　　誰も「勝ちたい」と思っていない
　　才能がないなら、考えるしかない

３　「論理思考」のシンプルな本質
　　サッカーとビジネスの２つの共通点
　　「ちゃんと考える」の正体

４　「数学が嫌いになった理由」を考える
　　それは、いくつの要素にわけられるか？
　　問題から結論までを「→」でつなぐ
　　役割をわけて考える

５　「勝ちたい」と本気で思ったなら

第２章　「わける」とポイントが見える「つなぐ」と答えが出せる

６　１日目　〜勝てない理由を考える〜
　　できるだけ細かい要素にわける
　　「同じグループ」にわける
　　必要のないものを「考えない」と決める
　　「やりたいこと」と「適していること」は違う
　　わけると、スッキリする

７　２日目　〜“ちゃんと考える”で本当に勝てるのか〜
　　納得していない人間は、動けない
　　わけた要素を「→」でつなぐ
　　「→」とは、「接続詞」である

８　３日目　〜私たちはどこで勝負するのか？〜
　　わけて、つなぐ。わけて、つなぐ。
　　勝ちにつながる「もう１つの要素」

９　４日目　〜“気持ちの問題”の重要性を再考する〜
　　人が動くとき、知識やスキルよりも大切なもの
　　「抜け漏れがないか」をチェックする
　　推定すると「その先」に進める
　　「掛け算」にわける
　　もっとも重視すべきものは何か？

10　５日目　〜合理的なのはどっち？〜
　　「結論」は、いくつにわけられるか？
　　「直感的な数字」に置き換える
　　数値なら「比較」できる

　補講　〜“わける”をわける
　　「要素のわける」と「比較のわける」

第３章　「考える」の先にある宝物

11　秋晴れのキックオフ

12　決着

13　サンドロは何を教えたのか？
　　フレームワークと「わける」と「つなぐ」
　　「わけるとつなぐ」で将来を考える

著者

深沢真太郎（ふかさわ・しんたろう）
1975年神奈川県生まれ。ビジネス数学教育家。BMコンサルティング株式会社代表取締役。一般社団法人日本ビジネス数学協会代表理事。数学を用いた論理的思考力をビジネスに活かす「ビジネス数学教育」の第一人者。日本大学大学院総合基礎科学研究科修了、理学修士（数学）。「ビジネス数学検定」国内初の「１級AAA」（最高ランク）認定者。SMBCコンサルティング株式会社などの大手企業や、早稲田大学、産業能率大学などの教育機関の研修・講座に登壇するほか、プロ野球球団やトップアスリートの教育研修も手がける。これまで延べ１万人以上を指導。テレビ番組の監修やラジオ番組のニュースコメンテーターなども務める。著書に『そもそも「論理的に考える」って何から始めればいいの？』（日本実業出版社）、『数学的に考える力をつける本』（三笠書房）、『「仕事」に使える数学』（ダイヤモンド社）など多数。