目次

はじめに

リーダーシップ論を学ぶと良きリーダーシップが育まれる　本書の全体像

第１章　リーダーシップとは何か

リーダーシップが示すもの
リーダーシップ論の世界
　リーダーシップの３つの特徴　　リーダーシップの正体
リーダーシップの構造
　構造のどこに着目するか　　共有する目標を考える　　フォロワーにどう行動してもらうか　　どのような働きかけを行うか
リーダーシップの成功と失敗
リーダーシップではないもの
　リーダーシップ行動とリーダー行動　　目標の多様性
第１章で学んだこと
Column　科学的な思考と理論と実践

第２章　リーダーシップ論の広がりと構造

リーダーシップ論の広がり
　リーダーシップはどこにあるのか　　フォロワーの行動のバラエティ
「リーダー」に注目した４つのアプローチ
　４つのアプローチ
リーダーシップ研究の広がりと３つの波
「リーダー」に着目したリーダーシップ論
　特性アプローチ　　行動アプローチ　　行動アプローチが注目した２つの行動　　状況アプローチ　　価値ベースアプローチ
フォロワーの行動を引き出すリーダーシップ論
　時代の変化が与える影響　　フォロワーの自律性を引き出す（1990年代後半以降） 　エシカル・リーダーシップ　　オーセンティック・リーダーシップ　　サーバント・リーダーシップ　　○○リーダーシップへの批判
リーダーシップの全体から部分へ
第２章で学んだこと
Column　リーダーシップのタクソノミー
Column　フルレンジリーダーシップ

第３章　リーダーの行動と成果

フォロワーに影響を与える行動は「一つだけ」ではない
ビジョンだけで人は動かない
状況が行動の影響を左右する
　独裁的なリーダーがもたらす影響　　独裁的な振る舞いはプラスにも働く
リーダーの行動がもたらす悪影響
　目標設定の罠　　最終結果への強い意識　　フォロワーの健康への影響
リーダーが「行動しない」という行動
　任せるリーダーシップ　　フォロワーの成長を後押しする
「感情」という働きかけ
　感情の表現で変わる影響　　感情のコントロールと感情によるマネジメント
第３章で学んだこと
Column　創造性を生むリーダー
Column　健康志向のリーダー

第４章　リーダーとフォロワーの関係性から見るリーダーシップ

状況に合わせて最適解を出す
　支援する方法を決める　　モチベーションを高める　　関係性を考える
関係性の中に生まれるリーダーシップ
　リーダーとメンバーの交換関係　　一対一からネットワークへ
リーダーに必要なのは一貫性か柔軟性か
　一貫した行動の捉えられ方　　矛盾した行動の捉えられ方
第４章で学んだこと

第５章　フォロワーがリーダーシップに与える影響

リーダーに対するフォロワーの期待
　リーダーシップの幻想　　リーダーはどれほど業績に影響を与えるのか
フォロワーが考えるリーダーの条件
　暗黙のリーダーシップ　　リーダーシップとみなされるものとそうでないもの
女性リーダーはなぜ難しさを感じるのか
　女性リーダーが背負うダブルスタンダード
アイデンティティとしてのリーダー
　良きリーダーシップ発揮のためのフォロワー　　リーダーも初めからリーダーではない　　シェアド・リーダーシップ
フォロワーシップを知る
　フォロワーシップの捉え方
第５章で学んだこと
Column　リーダーシップにまつわる性差

第６章　リーダーのリーダーシップを決めるもの

強き良きリーダーの落とし穴
　倫理的リーダーの疲弊と誤り　　強いリーダーの危うさ
有害なリーダーシップ
　有害なリーダーシップの特徴やタイプ　　生み出す要因　　フォロワーが生み出す有害なリーダーシップ
特性の捉え方の変化
　性格や特性と成果の関係　　幼少期の環境が与える影響　　生物学的な特性とリーダーシップ
第６章で学んだこと
Column　カリスマリーダーを生むフォロワー

第７章　リーダーシップの思考法

リーダーシップの基本となる思考
　ガンディーの塩の行進　　知的な想像者としてのリーダー　　リーダーシップを振るう時
聞くことと問うことの重要性
　聞くことの意義　　問うことの意義
リーダーシップ論を実践に活かす
　理論は思考の補助線　　想像力を豊かにするもの
リーダーシップの罠
　リーダーシップの死角　　リーダーシップスタイルの変容　　プロセスであることの誤解　　余白を残さないマネジメント　　進む方向の未共有
リーダーは知的な想像者であれ
第７章で学んだこと
Column　参加型リーダーシップにおける意思決定のプロセス

補章　リーダーのために、組織ができること

良きリーダーシップ発揮のためのマネジメント
　余白の必要性　　忙しさがもたらす影響　　リーダーの選抜
リーダーの育成
　知識・スキル・素養　　リーダーシップ開発に必要な６つの要素　　プロセスに注目した開発　　経験学習だけに依存しないリーダーシップ開発　　道具を持ち、理解した上で使う
リーダー人材を組織でつくる
　モチベーションと自信を生み出す　　リーダー研修の逆効果　　リーダーシップ・アイデンティティの醸成　　組織によるリーダーシップの養成

おわりに

索引

著者

鈴木竜太（すずき・りゅうた）
神戸大学大学院 経営学研究科 教授。1971年生まれ。1994年神戸大学経営学部卒業。ノースカロライナ大学客員研究員、静岡県立大学経営情報学部専任講師を経て、現職。専門分野は経営組織論、組織行動論、経営管理論。主な著書に『組織と個人』（白桃書房：経営行動科学学会優秀研究賞）、『自律する組織人』（生産性出版）、『関わりあう職場のマネジメント』（有斐閣：日経・経済図書文化賞、組織学会高宮賞）、『（はじめての経営学）経営組織論』（東洋経済新報社）。共著に『組織行動』（有斐閣）。共編著に『お仕事マンガの経営学』（有斐閣）などがある。